IPB

Chào mừng khách viếng thăm diễn đàn ( Đăng nhập | Đăng ký thành viên )

Loading

Nội quy diễn đàn

 
Reply to this topicStart new topic
> Thực hành trước, lư luận sau ...
post Jan 29 2011, 07:00 PM
Post #1



Cấp 4
****

Group: Members
Posts: 1,077
Thank(s): 45
Joined: 24-03-08
Member No.: 1,237



Em thấy cuốn Âm nhạc thiếu nhi - Tác giả, tác phẩm của nhạc sĩ Đào Ngọc Dung có phần phân tích tác phẩm dễ hiểu nên mỗi ngày tranh thủ post lên một bài cho mọi người cùng đọc. Cấu trúc mỗi bài trong sách (ứng với một tác giả) là Giới thiệu tác giả - Các tác phẩm thành công - Phân tích 1 ca khúc - Bản nhạc của ca khúc, em xin chỉ gơ phần thứ 3 cho đúng nội dung.

Cũng là góp tí cho mục tiêu mà bác Nguyen Duy Hoang đă đề ra ở đây.

1. Đỗ Ḥa An - Khúc hát chim sơn ca

Tiếng sơn ca ngân nga đâu đây
Giữa không gian bao la thơ ngây
Ngỡ trên cao
Tiếng sáo diều
Vi vu vi vu.
Gọi ánh trăng lên vui đêm trung thu
Gọi nắng ban mai xua tan mây mù
Tiếng sơn ca
Dâng cho đời
Khúc hát mê say.


Lời ca như một bài thơ hoàn chỉnh:
  • Gieo vần chuẩn xác và gợi cảm (đâu đây, thơ ngây; vi vu, trung thu, mây mù;...)
  • H́nh ảnh độc đáo (Giữa không gian bao la, nghe tiếng chim sơn ca ngỡ tiếng sáo diều. Tiếng sơn ca gọi ánh trăng, gọi nắng mai, dâng cho đời khúc hát mê say).
  • Tiết tấu câu thơ như những chấm phá làm đậm nét thêm cho các h́nh ảnh (2 câu thơ 7 chữ ở câu 1 và 8 chữ ở câu 2, sau đó được ngắt ra từng 3 chữ một; 7+7+3+3+4; 8+8+3+3+4).

Nhạc sĩ Đỗ Ḥa An t́m ra cho lời đó độ cao phù hợp (các âm tự nhiên của giọng Mi thứ), thế là một giai điệu hết sức đẹp đẽ và kết cấu gọn gàng, vuông vắn, rất phù hợp với lời ca đă h́nh thành một cách tự nhiên (các âm đầu của các câu thơ đều được nhấn mạnh - trọng âm, các tiết nhạc đều là các tiết yếu, cả 2 câu đều được kết ở chủ âm - nốt mi).
Không như các tác giả khác, khi viết về một loài chim nào đó th́ h́nh tượng âm nhạc thường được khắc họa bằng ngay chính những tiếng chim (cúc cu, chích chích chích, ...) nhưng trong bài này, nhạc sĩ Đỗ Ḥa An khắc họa h́nh tượng âm nhạc không bằng tiếng chim mà bằng chính nội dung của tiếng chim: "Tiếng sơn ca dâng cho đời khúc hát mê say".
"Khúc hát mê say" ấy là điệp khúc: "Ơi sơn ca... mê say tuổi thơ", "Ta ca lên ... mê say của em".
Tiếng sơn ca là tiếng hát mê say của tuổi thơ dâng cho đời. Các em vui chơi, ca hát và chính tiếng hát ấy như tiếng sơn ca tô đẹp cho cuộc đời.
Đỗ Ḥa An quả là một nhạc sĩ kiêm thi sĩ tài năng.

Link nhạc:
http://www.nhaccuatui.com/nghe?M=_81_Jd6sEt
http://www.youtube.com/watch?v=N4FOG0XK2wo
-------------------------------------------------------------------------------


Em có một thắc mắc nho nhỏ trong câu
QUOTE
Nhạc sĩ Đỗ Ḥa An khắc họa h́nh tượng âm nhạc không bằng tiếng chim mà bằng chính nội dung của tiếng chim: "Tiếng sơn ca dâng cho đời khúc hát mê say".

là h́nh tượng (âm nhạc) và phương tiện xây dựng ("nội dung tiếng chim" là thuộc lớp ngữ nghĩa, thuộc loại phương tiện của văn học) lại không khớp nhau theo cách hiểu rạch ṛi phương tiện nào - mục tiêu đó.


--------------------
Nhà bảo trợ nội dung chính thức và duy nhất cho nick Hậu sinh.2
Go to the top of the page
 
+Quote Post
post Jan 30 2011, 11:22 PM
Post #2



Cấp 4
****

Group: Members
Posts: 1,077
Thank(s): 45
Joined: 24-03-08
Member No.: 1,237



2. Việt Anh - Cưỡi ngựa tre

Thú quá này vui ghê.
Bé cưỡi ngựa bằng que tre.
Quất mấy roi nó cũng phi.
Quanh ṿng quanh ngựa phi ṿng quanh.
Nhanh thật nhanh ngựa phi thật nhanh.
Băng qua những cánh đồng và băng qua những xóm làng.


Cưỡi ngựa tre là một ca khúc rất xinh xắn, gọn ghẽ. Bài hát được cấu tạo chỉ bằng một âm h́nh ("Thú quá này vui ghê") gồm 2 mô-típ: một mô-típ 3 âm quăng 6 nhảy từ trên xuống (si - si -rê), một mô-típ 2 âm nhắc lại (son-son). Chỉ riêng 2 âm h́nh đó đă khái quát được nội dung âm nhạc mà tác giả muốn diễn đạt: "Nhảy nhót, tinh nghịch", đúng là tṛ chơi của trẻ nhỏ, cụ thể ở đây là tṛ chơi Cưỡi ngựa tre.

Âm h́nh đó được tác giả phát triển bằng các thủ pháp khác nhau, tạo nên kết cấu của tác phẩm: "H́nh thức 1 đoạn, 3 câu":
  • Câu 1 gồm 2 tiết: Tiết 1 (Thú quá này vui ghê), đây là âm h́nh chủ đạo; tiết 2 (Bé cưỡi ngựa bằng que tre) phát triển từ tiết 1 bằng cách nhắc lại có biến hóa (nâng 2 nốt son thành 2 nốt la).
  • Câu 2 gồm 3 tiết: Tiết 1 chỉ phát triển 1 mô-típ đầu (Quất mấy roi, nó cũng phi); tiết 2 (Quanh ṿng quanh ngựa phi ṿng quanh); tiết 3 (Nhanh thật nhanh ngựa phi thật nhanh) không phải là âm h́nh mới mà chính là tác giả phát triển từ mô-típ thứ hai (những nốt son được nhắc lại).
  • Câu 3 gồm 2 tiết: Tiết 1 (Băng qua những cánh đồng) và tiết 2 (Và băng qua những xóm làng). Đây là âm h́nh chủ đạo, được phát triển bằng cách ngược lại (mô-típ 2 xuất hiện trước, mô-típ 1 xuất hiện sau).


Như chúng ta đă thấy, chỉ bằng một âm h́nh, với các thủ pháp phát triển đơn giản, tác giả Việt Anh đă tạo nên một tác phẩm âm nhạc thật thú vị. Khi hát, chúng ta cảm nhận ngay được sự tinh nghịch, vui vẻ, thoải mái trong khi chơi đùa của trẻ nhỏ, từ đó liên tưởng tới tṛ chơi cụ thể (Cưỡi ngựa tre): Có lúc đoàn người nối nhau chạy nhảy (tiết 1 tiết 2 của câu 1); có lúc lại chạy ṿng tṛn (tiết 2 và tiết 3 của câu 2); có lúc lại chạy ngược lại, ... (câu 3). Chính v́ vậy mà bài Cưỡi ngựa tre của tác giả Việt Anh đă được các em thiếu nhi rất yêu thích.

Link nhạc:
http://mp3.zing.vn/mp3/nghe-bai-hat/Cuoi-N...p.IWZ99807.html
http://www.youtube.com/watch?v=xSFbqFfp5lE


--------------------
Nhà bảo trợ nội dung chính thức và duy nhất cho nick Hậu sinh.2
Go to the top of the page
 
+Quote Post
post Feb 1 2011, 08:41 AM
Post #3



Cấp 4
****

Group: Members
Posts: 1,077
Thank(s): 45
Joined: 24-03-08
Member No.: 1,237



3. Lê Bách - Sen hồng

Em yêu đóa sen hồng giữa Đồng Tháp Mười mênh mông
Sen ơi! Sen đẹp lắm! Sống bên bùn sen vẫn ngát hương.
Mặc trời chớp giông mưa nguồn, sen vẫn tươi hồng duyên dáng quê hương.
Điểm tô non nước anh hùng, mến yêu sao sen Đồng Tháp Mười.


Từ một ca dao cổ:
Trong đầm ǵ đẹp bằng sen
Lá xanh bông trắng lại chen nhụy vàng
Nhụy vàng, bông trắng, lá xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.


Lê Bách đă phát triển thành lời ca của bài hát giàu h́nh ảnh, có vần, có điệu (điệu của những câu thơ lục bát dân gian) gây ấn tượng rất đậm cho người nghe.
Bài hát Sen hồng có h́nh thức 1 đoạn nhạc (2 câu, mỗi câu 2 tiết).
Giai điệu là những nét đặc trưng của dân ca miền Nam, đă hát lên là say sưa, lôi cuốn, không thể cưỡng được:
  • Những luyến láy đặc biệt dân dă: "Sen đẹp lắm", "sống bên bùn", "vẫn ngát hương", "chớp giông mưa nguồn", "vẫn tươi hồng", ...
  • Những cao độ đặc sắc của vùng Nam Bộ: "Sen ơi! Sen đẹp lắm!", "non nước anh hùng", "sen Đồng Tháp Mười", ...
  • Và những điệu thức phân bổ trong từng tiết nhạc, với những âm khác nhau làm trụ: Tiết 1 chỉ có 4 âm (đô, rê, sol, la). Tiết 2, âm "mi" xuất hiện (đô, rê, mi, sol). Tiết 3, một âm mới nữa xuất hiện - âm "pha" (rê, pha, sol, la, đô). Tiết 4 mới tổng hợp thành điệu thức chính của bài: điệu thức 5 âm Đô cung (đô, rê, mi, sol, la, đô).

Nói tới hoa sen, thường chúng ta nghĩ ngay tới câu ca dao cổ ở trên, đồng thời c̣n liên tưởng tới một câu ca dao rất phổ biến khác:
Tháp Mười đẹp nhất bông sen
Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ.

Đúng vậy, trong đầm (không chỉ ở Đồng Tháp Mười mà trong cả nước) không có hoa nào đẹp bằng hoa sen và trên cả đất nước Việt Nam không có cái tên nào đẹp bằng tên Bác Hồ - Hồ Chí Minh. Người đă bôn ba khắp thế giới để t́m con đường cho Cách mạng Việt Nam, Người đă sáng lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng ḥa, đưa nước ta có tên sáng ngời trên bản đồ thế giới, Người là bông sen đẹp nhất điểm tô cho non nước anh hùng này.
Tác dụng giáo dục của bài hát không chỉ ở ư nghĩa cụ thể của những lời ca mà con tiềm ẩn trong phần âm nhạc tưởng như trừu tượng của nó nữa.

Link nhạc:
http://www.nhaccuatui.com/nghe?M=6_G6Cf7yE0


--------------------
Nhà bảo trợ nội dung chính thức và duy nhất cho nick Hậu sinh.2
Go to the top of the page
 
+Quote Post
post Feb 1 2011, 08:55 AM
Post #4



Cấp 4
****

Group: Members
Posts: 1,077
Thank(s): 45
Joined: 24-03-08
Member No.: 1,237



4. Dương Hưng Bang - Hoa trường em

Em ngắm chiếc lá, em ngắm cánh hoa.
Hai chiếc lá có một đóa hoa,
lá màu xanh bông hoa tươi màu vàng.
Bông hoa thơm ngát ở trường lớp em
là bông hoa nhỏ biết vâng lời cô.
Bông hoa thơm ngát ở trường lớp em
là bông hoa nhỏ cháu ngoan Bác Hồ.


Đầu tiên là "em ngắm chiếc lá", rồi "em ngắm cánh hoa", em nhận thấy "hai chiếc lá có một đóa hoa" và "lá màu xanh, bông hoa tươi màu vàng". Thế là em sung sướng cất lên tiếng hát:
Bông hoa thơm ngát ở trường lớp em
Là bông hoa nhỏ, biết vâng lời cô.
Bông hoa thơm ngát ở trường lớp em
Là bông hoa nhỏ, cháu ngoan Bác Hồ.

Chúng em "biết vâng lời cô" để trở thành những "bông hoa thơm mát", để trở thành tṛ giỏi "ở trường lớp em", để xứng đáng là "cháu ngoan Bác Hồ".
Nội dung của bài ca th́ ai cũng hiểu như vậy. Nhưng không chỉ có thế. Không phải vô t́nh mà tác giả lại cho các em đếm và ngắm hai chiếc lá và một bông hoa (ở đoạn a). Rồi đến đoạn b lại kết cấu 2 câu giống nhau. Có thể đó là một ẩn ư: Những bông hoa tươi màu vàng (các em nhỏ) đă được hai bàn tay (hai chiếc lá) nâng niu, chăm sóc và bảo vệ. Hai bàn tay đó là cô giáo và Bác Hồ.

Link nhạc:
http://mp3.baamboo.com/d/1/2900388/Hoa-Truong-em



--------------------
Nhà bảo trợ nội dung chính thức và duy nhất cho nick Hậu sinh.2
Go to the top of the page
 
+Quote Post
post Feb 1 2011, 11:56 AM
Post #5



Cấp 4
****

Group: Members
Posts: 945
Thank(s): 11
Joined: 24-03-10
Member No.: 11,566



QUOTE (Hậu sinh @ Feb 1 2011, 08:55 AM) *
4. Dương Hưng Bang - Hoa trường em

Link nhạc:
http://mp3.baamboo.com/d/1/2900388/Hoa-Truong-em


Chàng Hậu sinh nhà ta dạo này đang cố gắng trở thành một nhà Lư luận phê b́nh nhạc học đây,ok đựợc đấy,tiếp tục phát huy nhé,bà kon cổ vũ nào laugh.gif


--------------------


Cổng trường xưa hoa Tigôn vẫn nở
Lặng lẽ Bằng lăng tím gốc đợi chờ
Go to the top of the page
 
+Quote Post
post Feb 3 2011, 11:28 AM
Post #6



Cấp 4
****

Group: Members
Posts: 1,077
Thank(s): 45
Joined: 24-03-08
Member No.: 1,237



5. Nguyễn Thụy Kha, lời thơ Định Hải - Mùa xuân bao điều lạ
Én có ǵ lạ báo mùa xuân sang
Và đất có ǵ lạ cánh mai vàng ươm
Pháo có ǵ lạ mà tiếng nổ vang
Mùa xuân có ǵ lạ làm em rộn ràng

Nắng có ǵ lạ sáng bừng không gian
Và gió có ǵ lạ thắm khăn quàng bay
Bút có ǵ lạ mà viết thành thơ
Bài hát có ǵ lạ làm em rộn ràng

Có bao nhiêu điều lạ trong những ngày xuân sang
Có bao nhiêu điều lạ rực sáng tuổi thơ em
Có bao nhiêu điều lạ trong những ngày xuân sang
Có bao nhiêu điều lạ rực sáng tuổi thơ em..




Bài hát được viết ở h́nh thức 2 đoạn đơn:
* Đoạn a có 2 câu:
Câu 1: "Én có ǵ lạ... cánh mai vàng ươm?".
Câu 2: "Pháo có ǵ lạ... làm em rộn ràng?".

* Đoạn a' (đoạn nhặc lại) có 2 câu:
Câu 1: "Nắng có ǵ lạ.... thắm khăn quàng bay?".
Câu 2: "Bút có ǵ lạ... làm em nồng nàn?".

* Đoạn b có 2 câu:
Câu 1: "Có bao nhiêu... xuân sang".
Câu 2: "Có bao nhiêu... tuổi thơ em".

Một năm được mở đầu bằng mùa xuân (xuân, hạ, thu, đông). Môi trường được sinh sôi nảy nở cũng bắt đầu bằng mùa xuân (cây nảy lộc đâm chồi, cành nhú nụ đơm hoa). Đối với con người th́ tuổi thơ là mùa xuân của cuộc đời.

Mùa xuân có nhiều điều lạ. Lời bài hát đă kể ra nhiều thứ (chim én, mặt đất, cánh mai, quả pháo, bài hát, ánh nắng, cơn gió, ng̣i bút). Nhưng kể sao cho hết những điều lạ của mùa xuân, nhất là đối với tuổi thơ (mùa xuân của các em), các em sẽ sống trong các điều lạ, các em sẽ khôn lớn, trưởng thành trong quá tŕnh tiếp thu và giải đáp các điều lạ của cuộc đời. Nhạc sĩ Nguyễn Thụy Kha muốn nhắc các em rằng: Hăy t́m hiểu và giải đáp các điều lạ của cuộc đời, nghĩa là các em phải học tập, tiếp thu những tinh hoa văn hóa của cuộc đời, có thế các em mới khôn lớn, trưởng thành và trở thành người lớn được.

Đoạn a, với nhịp 6/8, lời ca đưa ra những câu hỏi như trong một cuộc sát hạch hoặc thi học kỳ, nhưng âm nhạc lại nhẹ nhàng, dàn trải, thủ thỉ như một lời khuyên.

Đoạn b, nhịp 2/4, chắc chắn, dứt khoát. Đây là quyết tâm của tuổi thơ, quyết t́m hiểu đến nơi đến chốn để giải đáp được những chuyện lạ của mùa xuân, quyết học tập, rèn luyện để trưởng thành.

Link nhạc:
http://www.youtube.com/watch?v=ThDMZIPwD0M
http://baicadicungnamthang.net/nghe-bai-ha...ao-dieu-la.html

Chúc mọi người ăn Tết thật vui vẻ!

@bác Ngọc: sau này đạt được thành tựu em sẽ dọa bác trước tiên nhé biggrin.gif .


--------------------
Nhà bảo trợ nội dung chính thức và duy nhất cho nick Hậu sinh.2
Go to the top of the page
 
+Quote Post
post Feb 5 2011, 09:29 PM
Post #7



Cấp 4
****

Group: Members
Posts: 1,077
Thank(s): 45
Joined: 24-03-08
Member No.: 1,237



5. Huy Trân - Xôn xao mùa xuân
Lời 1:
Muôn cánh hoa đua nở khoe sắc hương ngọt ngào
Chào mùa xuân đến thăm những cánh chim tuổi xanh (thơ).
Trong nắng xuân chan ḥa, bao cánh hoa đào nở
Gọi niềm mơ ước trào dâng trong tuổi xanh (thơ).

Xuân ơi, xuân ơi! Xuân nói những ǵ?
Xôn xao trong ḷng trào dâng tiếng hát.
Tha thiết yêu cuộc đời, trong tiếng ca rộn ràng.
Đảng đang chắp cánh cho em bay vào tương lai.

Lời 2:
Muôn cánh hoa đua nở tô thắm cho Hà Nội.
Hồ Gươm xanh biếc (thắm) lung linh nắng xuân ngày mới.
Trong nắng xuân chan ḥa, bao cánh hoa đào nở,
gọi niềm mơ ước tuổi thiếu niên Thủ đô.

Vui sao, vui sao! Xuân đến ngọt ngào.
Say trong lao động, rộn vang tiếng hát.
Tha thiết yêu cuộc đời, trong tiếng ca rộn ràng.
Đảng đang chắp cánh cho em bay vào tương lai.


Bài hát được viết ở h́nh thức 2 đoạn có tái hiện (tái hiện cả 1 câu của đoạn a):
Đoạn a:
Muôn cánh hoa đua nở, khoe sắc...., gọi niềm mơ ước trào dâng trong tuổi xanh.
Đoạn b:
Xuân ơi, xuân ơi! Xuân nói ... . Đảng đang chắp cánh cho em bay vào tương lai. (câu này tái hiện lại 1 câu của đoạn a).

Sắc thái t́nh cảm của bài hát rất thiết tha, xôn xao trong ḷng v́ hương sắc của mùa xuân. Nhưng nếu hát măi ta c̣n thấy một cái ǵ cứ chấp chới, đưa đẩy, thúc giục ta bay lên như "những cánh chim tuổi xanh". Đảng đă cho các em đôi cánh đấy "Đảng đang chắp cánh cho em bay vào tương lai.".

Link nhạc:
http://www.youtube.com/watch?v=KzD2GaXihmU

6. Phan Trần Bảng - Bài ca đi học
Lời 1:
Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương long lanh.
Đàn bướm phơi phới lướt trên cành hoa rung rinh.
Bầy chim xinh xinh hót vang lùm cây xanh xanh.
Chào đón chúng em mau bước nhanh chân tới trường.

Lời 2:
Trường em xa xa khuất sau hàng cây cao cao.
Ngày tháng tới đã thắm bao tình em thương yêu.
Đùa nô tung tăng nắm tay cùng vui ca vang.
Nhịp bước bước nhanh cô giáo đón em tới trường.


Bài ca đi học là một hành khúc cho thiếu nhi, được sáng tác từ thời kháng chiến chống Pháp, diễn tả những bước chân của các em trên đường đến trường. Không phải các em đến trường rải rác từng em một, mà đây là từng tốp, từng đoàn, từng lớp, các em đi có hàng ngũ, những bước chân đồng đều như những bước chân của các anh bộ đội đang duyệt binh. Bài hát chỉ có một âm hình với 2 mô-típ rất đặc trưng, từng 3 âm một được nhắc lại (la rê rê rê pha mi rê la la la) như những bước chân đếm theo nhịp "một hai một" rất chắc nịch, ngay ngắn, thẳng hàng. Từ một âm hình đó (âm hình chủ đạo), nhạc sĩ Phan Trần Bảng đã phát triển thành kết cấu của tác phẩm: "Một đoạn đơn, vuông vắn", gồm 2 câu:
Câu 1:
  • Tiết 1 là âm hình chủ đạo: "Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương long lanh".
  • Tiết 2 được phát triển từ tiết 1 bằng cách mô phỏng lên một quãng 4 (pha si si si) rồi kết câu ở âm mi (hợp âm át - la đô# mi): "Đàn bướm phơi phới lướt trên cành hoa rung rinh".

Câu 2:
  • Tiết 1 nhắc lại nguyên xi tiết 1 của câu 1: "Bầy chim xinh xinh hót vang lùm cây xanh xanh".
  • Tiết 2 được lại tiết 2 của câu 1, nhưng có thay đổi chỗ cuối để kết bài về chủ âm (rê, pha# la): "Chào đón chúng em mau bước nhanh chân tới trường".



Link nhạc:
http://www.nhaccuatui.com/nghe?M=NbrSGql8Xj

7. Ngô Ngọc Báu - Khăn quàng thắm mãi vai em
Lời 1:
Khi trông phương đông vừa hé ánh dương.
Khăn quàng trên vai chúng em tới trường.
Em yêu khăn em càng gắng học hành.
Sao cho xứng cháu Bác Hồ Chí Minh.

ĐK:
Nh́n bao khăn thắm tươi, ḷng ngập bao sướng vui.
Hát vang lên chào đón tương lai.
Màu khăn tươi nhắc em,
Học tập luôn gắng siêng làm sao cho khăn quàng thắm măi vai em.

Lời 2:
Em reo vang muôn lời ca sáng tươi.
Lao động kiến thiết chúng em xây đời.
Tương lai em như ngàn đoá hoa tươi.
Nở trong ánh nắng tưng bừng sớm mai.


Bài hát được viết ở hình thức 2 đoạn có ĐK:
  • Đoạn a: "Khi trông ... Bác Hồ Chí Minh".
  • Đoạn b: "Nhìn bao khăn ... thắm mãi vai em".

Mỗi đoạn 1 âm hình. Đoạn a, âm hình là 1 tiết nhạc 4 nhịp 2/4 (3 nốt móc đơn lấy đà, tiếp đến 4 phách 4 lời ca "Khi trông phương Đông vừa hé ánh dương""). Đây là tiết tấu của hành khúc, nhưng không phải những bước chân rầm rập của các đoàn quân đang duyệt binh (vì không sử dụng móc giật) mà là những bước chân nhẹ nhõm đang phấn khởi, vui vẻ đến trường.
Đoạn b (ĐK) gồm có 2 âm hình. Một âm hình mới, ngắn, chỉ có 2 nhịp 2/4. Tiết nhạc này vẫn 4 nhịp 2/4 nhưng được ngắt làm đôi 4 nhịp một: "Nhìn bao khăn thắm tươi - lòng ngập bao sướng vui". Một âm hình ở tiết sau được phát triển từ âm hình của đoạn a (chỉ bớt đi một móc đơn lấy đà mà thôi). Đây là tiếng hát của đoàn thiếu nhi vai mang "khăn quàng đỏ", "lòng ngập bao sướng vui" đang "hát vang lên chào đón tương lai".

Link nhạc:
http://mp3.zing.vn/nhac/nghe-bai-hat/Khan-...t/IW68D8B9.html


--------------------
Nhà bảo trợ nội dung chính thức và duy nhất cho nick Hậu sinh.2
Go to the top of the page
 
+Quote Post
post Feb 8 2011, 11:30 AM
Post #8



Cấp 2
**

Group: Members
Posts: 179
Thank(s): 3
Joined: 12-11-10
Member No.: 15,945



Chào Hậu Sinh! Ăn tết thật vui phải không?!.. Chúc năm mới nhiều niềm vui đầy phấn khởi nhé!...Trang này rất cần thiết và hay ,cố lên để ai cũng cần đấy HS ạ , ngày xưa ḿnh có một cuốn sách dậy sáng tác do Hoàng Thi Thơ viết,v́ yêu quư thầy,nên học tṛ cho ḿnh mượn, thế rồi anh nhạc sỹ nọ mượn lại , đến khi ḿnh đến lấy th́ anh ẫy đă qua đời không thể t́m ra cuốn sách nữa thành ra ḿnh cũng chưa hiểu rơ Hoàng Thi Thơ nói nhiều vấn đề trong sáng tác... Nhưng những ḍng c̣n lại trong đầu đă góp phần rất quan trọng cho ḿnh mạnh tay đặt bút viết "thao thức bóng quê" khác hẳn những bài giảng mà ḿnh nghe được ở nhạc viện lúc đó (có thể lúc đó ḿnh mới học ít --nên thấy quan điểm sáng tác do thầy giảng cho tụi ḿnh lúc đó riêng về phần "âm giai " có phần đơn giản mà ai sáng tác cũng đều quá quen thuộc : mở đầu như thế ,sau đó dẫn đến kết thúc như thế!...)
Ḿnh viết "thao thức bóng quê" trước khi vào nhạc viện --không hề có một nốt thăng giáng nào...Ḿnh nhớ là Hoàng Thi Thơ có viết đại ư rằng: đôi khi để mô tả nỗi nhớ không cùng, nỗi nhớ theo ta dai dẳng suốt những năm tháng dài , mờ mịt trong sương khói của không gian và thời gian -- người viết có thể đặt ca khúc kết ở quăng 4 ...Ḿnh đă viết như thế trước khi đọc bài giảng của Hoàng Thi Thơ, khi có cuốn sách của ông, ḿnh vững tin là ḿnh viết thế là đúng... Khi ḿnh ôm đàn ghi ta và hát trong CLB sáng tác Q3,mọi người trong đó anh em nhạc sỹ trẻ như nữ nhạc sỹ Thanh Nga, nhạc sỹ đồng thời là ca sỹ Khắc Dũng là những người đầu tiên vỗ tay khen ngợi, sau khi ngạc nhiên thú vị và vỗ tay xong Khắc Dũng nói : "Bài hát rất hay nhất là phần lời ca nếu gặp các ca sỹ( anh nêu vài cái tên...) sau này nhất định tác phẩm sẽ nổi tiếng..."... Ngay sau đó là hỏi nhau " Ơ hơ, thế bài hát giọng ǵ ?"...
Thế rồi sau này v́ biết bài hát cực khó, nên anh em đầu tiên phân công cho ngôi sao Thùy Dương hát, nhưng Phạm Thư Sinh bảo bài hát quá khó chỉ có thể nhờ chị Hồng Vân hát mới được !
Nhưng cuộc tranh luận c̣n kéo dài...Ḿnh nhớ tại pḥng thu của nhạc sỹ Phạm Trọng Cầu, khi NSƯT Hồng Vân chuẩn bị thu thanh ( chị khen bản phối rất hay và nói rằng nhạc sỹ đă phối ra nét rất quê hương...), nhạc sỹ Đắc Tâm (chủ nhiệm CLB sáng tác Q3) đang lắng nghe dàn nhạc sân khấu 126 CMT8 đang trực tiếp thực hiện bản phối của nhạc sỹ Phạm Thư Sinh, bỗng anh nói :"Thư Sinh ơi ! bản nhạc này Rê thứ cơ mà, sao em lại phối Son trưởng.." Nhạc sỹ Phạm Thư Sinh đáp : "Không anh ạ! em phối Sol sus 4 anh ạ"
( Ghi chú:Hợp âm sus: từ hợp âm trưởng, dịch nốt bậc 3 lên nửa cung. VD: Csus (hay Csus4): C-F-G )///)
Chuyện đến đây có thể nói rằng việc tham khảo các bài phân tích âm nhạc là vô cùng cần thiết, cám ơn Hậu Sinh thật nhiều!!!
Trở lại bài "măi là cây xanh bóng mát" ḿnh đă viết c̣n mạnh tay hơn: nếu âm giai chủ là Rê trưởng th́ ḿnh đă kết phần ca từ của lời một ỏ quăng 7 (nốt Đô thăng C#) :" Cho nhau niềm vui tiếng cười / trao nhau t́nh thương mến thương/ thiết tha núi sông cỏ hoa!"( xin lưu ư : Phần nhạc th́ vẫn được viết tiếp chứ không thể nói tách ra là "cụt" nhạc luôn!...) toàn bộ bài hát th́ kết ở quăng 3...(nốt Fa thăng F#): "Chở che suốt đời cho cháu con!"
Là một tác giả ít được học hành, ḿnh đă liều một phen khi viết những tác phẩm quan trọng nhất trong sự nghiệp bằng lối viết rất ít khi thấy trong làng nhạc, nhưng có lẽ lối viết ấy cũng là do có đọc qua cuốn sách của Hoàng Thi Thơ có độ dầy như "chiến tranh và ḥa b́nh" (tác giả Lép tôl x tôi ).. Chào Hậu Sinh nhé!

This post has been edited by tiengdan: Feb 8 2011, 12:51 PM
Go to the top of the page
 
+Quote Post
post Feb 28 2011, 11:43 PM
Post #9



Cấp 4
****

Group: Members
Posts: 945
Thank(s): 11
Joined: 24-03-10
Member No.: 11,566




"Nâu nâu" không thấy Hâu sinh tiếp tục công việc,không lẽ chàng ta lại bỏ dở topíc này và để dang dở ở con số 7 này ư? rolleyes.gif









--------------------


Cổng trường xưa hoa Tigôn vẫn nở
Lặng lẽ Bằng lăng tím gốc đợi chờ
Go to the top of the page
 
+Quote Post

Reply to this topicStart new topic
1 User(s) are reading this topic (1 Guests and 0 Anonymous Users)
0 Members:

 



Bản vắn tắt Giờ hiện tại:: 18th August 2019 - 04:46 PM
Skin IPB: Invisionpower.fr - IP.Board France